Зачем мне вас учить?Категория: Заработок на сайте ucoz Дата добавления: 01.04.2010 Добавил: djdiplomat Теги: Зачем мне вас учить?Как вы могли заметить, я выкладываю материалы и ссылки на скачивание файлов, которые помогают мне зарабатывать на файлообменниках. Однако давно замечено, что чем больше на сайте материалов, тем пользователь дольше на нем находится и тем большее количество файлов он скачивает за один визит. Одному человеку просто не реально в день заливать кучу файлов, поэтому некоторые сайты (данные не исключение) позволяют пользователям зарабатывать, размещая свои новости и ссылки. В итоге получается, что администраторы сайтов и журналисты помогают друг-другу. А значит от вашего успеха напрямую зависит мой успех. Что я умею и чему могу научить? В Интернете я в основном специализируюсь как копирайтер (человек который занимается написанием статей для сайтов). Мне приходилось работать на маленьких и больших коммерческих и государственных порталах, где меня познакомили с тем, как думают поисковые машины и как правильно писать для них статьи. Собственно этим я и хочу поделиться с вами. Кроме того усвоив основную суть интрнет-журналистики многие смогут зарабатывать как копирайтеры, чьи работы будут охотно публиковаться на многих порталах. И о ГЛАВНОМ! Главное что надо знать и четко понимать – ХАЛЯВЫ в Интернете НЕТ! Любой существенный способ заработка – это работа. Не стоит полагать, что вы за минуту выложите какую-нибудь фигню и через минуту станете миллионером! Это – бред! Такого не бывает! Если вы это понимаете – то тогда стоит читать дальше, а если нет – то занимайтесь тем, чем занимались до этого и не введитесь на рекламу типа «Заработай 10000 рублей за час ничего не делая!» Собственно для введения достаточно. ![]()
|
Меню сайта
Подменю
Реклама
Поиск
Форма входа
У нас можно
Скачать бесплатно программы, игры и музыку, почитать интересные обзоры, а также ЗАРАБОТАТЬ ДЕНЬГИ, выкладывая свои новости и ссылки на скачивание файлов, став журналистом. Статистика
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
||||||||